{"id":7896,"date":"2026-06-04T12:00:38","date_gmt":"2026-06-04T05:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/?p=7896"},"modified":"2026-06-04T10:08:12","modified_gmt":"2026-06-04T03:08:12","slug":"peningkatan-literasi-dan-aksi-ruang-baca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/?p=7896","title":{"rendered":"PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA"},"content":{"rendered":"

PILAR (PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA) <\/strong><\/b><\/p>\n

\u201cRevitalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Ruang Literasi yang Nyaman, Relevan, dan Mendorong Minat Baca Siswa di Era Gen Z”<\/strong><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Gambar 1. Dokumentasi Bersama\u00a0<\/span><\/p>\n

PILAR (PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA) merupakan salah satu program kerja dari Divisi Sosial Masyarakat Departemen <\/span>Public Relation <\/span><\/i>Himpunan Mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan (HMPIP) Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya yang berfokus pada penguatan budaya literasi di lingkungan sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai ruang literasi yang nyaman, relevan, dan dekat dengan keseharian siswa. Melalui program ini, perpustakaan tidak hanya dipandang sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga sebagai ruang belajar yang mampu mendukung tumbuhnya minat baca, kemampuan berpikir kritis, serta budaya literasi di kalangan siswa. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi bentuk kontribusi nyata mahasiswa Ilmu Perpustakaan dalam mendukung pengembangan literasi di lingkungan pendidikan dasar.\u00a0<\/span><\/p>\n

PILAR 2026 sukses diselenggarakan pada Rabu, 3 Juni 2026 bertempat di SD Negeri 1 Klampok dengan mengusung tema \u201cRevitalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Ruang Literasi yang Nyaman, Relevan, dan Mendorong Minat Baca Siswa di Era Gen Z\u201d. Tema tersebut menekankan pentingnya menghadirkan perpustakaan sekolah yang lebih nyaman, menarik, dan sesuai dengan karakteristik generasi saat ini. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi wadah sosialisasi dan pendampingan bagi guru serta perangkat sekolah dalam menciptakan inovasi pengelolaan perpustakaan yang lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan siswa. Kegiatan ini, diharapkan perpustakaan sekolah dapat menjadi ruang yang lebih hidup dan mampu meningkatkan ketertarikan siswa terhadap kegiatan membaca.<\/span><\/p>\n

Pada pukul 08.00 WIB, panitia melakukan persiapan di lokasi kegiatan dengan menyiapkan perlengkapan acara, memastikan kesiapan teknis, serta melakukan koordinasi bersama pihak sekolah. Seluruh kebutuhan kegiatan dipastikan dalam kondisi optimal agar rangkaian acara dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan susunan acara yang telah direncanakan. Acara kemudian resmi dibuka oleh MC (<\/span>Master of Ceremony<\/span><\/i>), Saudari Izrozia Salsa Asyifa, dengan memberikan sapaan kepada seluruh peserta dan tamu undangan yang hadir. Kegiatan dilanjutkan dengan pembacaan doa sebagai bentuk harapan agar seluruh rangkaian acara dapat berlangsung dengan baik, tertib, dan memberikan manfaat bagi seluruh peserta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Memasuki rangkaian sambutan, sambutan pertama disampaikan oleh Ketua Pelaksana PILAR 2026, Saudari Fadhila Salwa Cahya Putri yang menyampaikan rasa syukur serta apresiasi kepada seluruh pihak yang telah mendukung terselenggaranya kegiatan ini. Sambutan selanjutnya disampaikan oleh Wakil Ketua Umum HMPIP FIA UB 2026, Saudari Indie Sahira yang menyampaikan harapan agar kegiatan PILAR dapat menjadi langkah nyata dalam meningkatkan budaya literasi di lingkungan sekolah. Sambutan berikutnya disampaikan oleh pihak SD Negeri 1 Klampok yang diwakilkan oleh Bapak galuh wirantono S.pd memberikan apresiasi atas pelaksanaan kegiatan dan berharap program ini mampu memberikan dampak positif bagi siswa maupun pengelolaan perpustakaan sekolah. Seluruh rangkaian sambutan tersebut menjadi bentuk dukungan dan harapan agar kegiatan PILAR 2026 dapat berjalan dengan baik serta memberikan manfaat yang berkelanjutan.\u00a0<\/span><\/p>\n

Memasuki inti kegiatan, acara dilanjutkan dengan sesi pemaparan materi oleh Mokhamad Rukhan selaku pemateri utama. Bapak Mokhamad Rukhan merupakan Kepala Perpustakaan di SMK Negeri 4 Malang yang aktif sebagai penggerak literasi masyarakat dan telah meraih berbagai prestasi di bidang perpustakaan serta literasi tingkat regional maupun nasional. Pada sesi ini, pemateri menjelaskan pentingnya revitalisasi perpustakaan sekolah sebagai ruang literasi yang nyaman dan relevan bagi siswa di era Gen Z. Materi yang disampaikan meliputi inovasi pengelolaan perpustakaan sekolah, penataan ruang baca yang lebih nyaman dan menarik, serta pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung layanan perpustakaan. Pada sesi ini, pemateri menjelaskan pentingnya revitalisasi perpustakaan sekolah sebagai ruang literasi yang nyaman dan relevan bagi siswa di era Gen Z. Materi yang disampaikan meliputi inovasi pengelolaan perpustakaan sekolah, penataan ruang baca yang lebih nyaman dan menarik, serta pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung layanan perpustakaan. Selain itu, pemateri juga menekankan pentingnya peran guru dan perangkat sekolah dalam menciptakan suasana perpustakaan yang lebih aktif, inklusif, dan dekat dengan keseharian siswa.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Gambar 2. Pemaparan Materi\u00a0<\/span><\/p>\n

Pemateri juga menjelaskan bahwa perpustakaan sekolah memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan minat baca dan kemampuan literasi siswa. Namun, di era digital saat ini, perpustakaan perlu menghadirkan pendekatan yang lebih inovatif agar tidak lagi dipandang sebagai tempat yang membosankan atau asing bagi siswa. Pengelolaan perpustakaan yang lebih adaptif melalui penataan ruang, pengembangan koleksi, serta pemanfaatan media digital yang sesuai dengan kebutuhan generasi saat ini. Melalui pemaparan materi tersebut, peserta diharapkan dapat memahami pentingnya pengelolaan perpustakaan yang kreatif dan relevan untuk mendukung budaya literasi di sekolah.\u00a0<\/span><\/p>\n

Setelah penyampaian materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab sebagai wadah interaksi antara pemateri dan peserta. Pada sesi ini, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dengan mengajukan berbagai pertanyaan terkait pengelolaan perpustakaan sekolah, strategi meningkatkan minat baca siswa, pemanfaatan teknologi digital dalam layanan perpustakaan, hingga cara menciptakan suasana perpustakaan yang lebih nyaman dan menarik bagi siswa. Diskusi berlangsung secara interaktif dan memberikan wawasan baru bagi peserta mengenai pentingnya inovasi dalam pengembangan perpustakaan sekolah. Suasana sesi tanya jawab berlangsung aktif karena peserta dan pemateri saling bertukar pandangan serta pengalaman terkait pengelolaan literasi di lingkungan sekolah.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Gambar 3. Penyerahan Sertifikat kepada Pemateri\u00a0<\/span><\/p>\n

Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan sesi penyerahan sertifikat kepada pemateri sebagai bentuk apresiasi dan ucapan terima kasih atas ilmu serta pengalaman yang telah dibagikan selama kegiatan berlangsung. Setelah itu, panitia melaksanakan sesi dokumentasi bersama seluruh peserta dan pihak sekolah untuk mengabadikan momen kebersamaan selama kegiatan PILAR 2026 berlangsung. Suasana dokumentasi berlangsung dengan penuh antusiasme dan kebersamaan dari seluruh peserta yang hadir. Dokumentasi ini juga menjadi bentuk kenang-kenangan sekaligus media publikasi kegiatan agar manfaat dan semangat literasi yang dibangun dapat dikenal lebih luas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Menjelang penutupan acara, saudari Izrozia Salsa Asyifa selaku <\/span>Master of Ceremony<\/span><\/i>, menyampaikan ucapan terima kasih kepada seluruh peserta, pemateri, panitia, dan pihak sekolah yang telah mendukung jalannya kegiatan dari awal hingga akhir. Dalam penutupannya, disampaikan harapan agar kegiatan PILAR 2026 tidak hanya menjadi kegiatan sosialisasi semata, tetapi juga mampu memberikan dampak nyata dalam meningkatkan budaya literasi dan pemanfaatan perpustakaan sekolah. Selain itu, diharapkan seluruh ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama kegiatan dapat diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah. Acara kemudian resmi ditutup dengan doa bersama sebagai bentuk rasa syukur atas kelancaran seluruh rangkaian kegiatan.\u00a0<\/span><\/p>\n

Menguatkan Literasi, Menghidupkan Perpustakaan\u00a0<\/b><\/p>\n

PILAR 2026 <\/b>It\u2019s a Wrap!<\/i><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PILAR (PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA) \u201cRevitalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Ruang Literasi yang Nyaman, Relevan, dan Mendorong Minat Baca Siswa di Era Gen Z”   Gambar 1. Dokumentasi Bersama\u00a0 PILAR (PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA) merupakan salah satu program kerja dari Divisi Sosial Masyarakat Departemen Public Relation Himpunan Mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan (HMPIP) […]<\/p>\n","protected":false},"author":77,"featured_media":7900,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115,6],"tags":[],"class_list":["post-7896","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-berita"],"blocksy_meta":[],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1.png",1587,2245,false],"landscape":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1.png",1587,2245,false],"portraits":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1.png",1587,2245,false],"thumbnail":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1-212x300.png",212,300,true],"large":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1-724x1024.png",724,1024,true],"1536x1536":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1-1086x1536.png",1086,1536,true],"2048x2048":["https:\/\/hmpipfiaub.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/POSTER-PILAR-2026-1-1448x2048.png",1448,2048,true]},"rttpg_author":{"display_name":"administrator","author_link":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/?author=77"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"ARTIKEL<\/a> BERITA<\/a>","rttpg_excerpt":"PILAR (PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA) \u201cRevitalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Ruang Literasi yang Nyaman, Relevan, dan Mendorong Minat Baca Siswa di Era Gen Z”   Gambar 1. Dokumentasi Bersama\u00a0 PILAR (PENINGKATAN LITERASI DAN AKSI RUANG BACA) merupakan salah satu program kerja dari Divisi Sosial Masyarakat Departemen Public Relation Himpunan Mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan (HMPIP)…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/77"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7896"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7896\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7901,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7896\/revisions\/7901"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hmpipfiaub.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}